いやあ・・・

ほんとに残念ですが

「マルいハートでアタマもマルく」は

6月末をもって一旦終了

（えっ）

ということでこの「子育てアパブロ」も

一旦終了ということになりました。

（えっ）

今まで6ヶ月間ありがとうございました。

（えっ）

↑これらの、えっというのは涙の音ですね。

ブログをつづる中で

さまざまなブログを見たり

メッセージを頂いたりするなかで

いろんな方の考えに触れ

今まで気がつかなかったことに気がつき

目が開かれる思いがしました。

こどもの育ちには実にいろいろな関わりをされて

いる方がいらっしゃるものですね。

あのブログのあの方はいまどうしているかな？

あのメッセージを下さった方はどうしているだろう？

なとど想いを馳せたりなどするのが楽しかったことです。

本当に長らく有難うございました。

最後に

あんまり関係ありませんが

先日夜の電車の中で見かけた小学生のスケッチを添付します。

もっと関係ありませんが

ニフティのアバウトミーというサービスを作った

担当akiraくんの似顔絵を添付します。

アバウトミーでも「ずっとこ」という名前で

登録しているのでもしおヒマでしたら一度検索して

みてください。

ではまたどこかでお会いしましょう。

シーユー。

　
see you ってカタカナで書くとしょうゆみたいですね。

不安なときは、どうしても教えることが先行してしまい、聞くという行為があることすら忘れてしまう。人間関係の中で一番自信のある行為は聞くということ、自信のある人はよく人に問いかける人ではないでしょうか。ですから、聞くためには、伝えたいものがしっかりとあること、必死に伝えたいことがあることがかなり大事な要素であると思います。そして、言葉というものは心にのっかって出てきますから安心のないところで、心からの声を聞くことはできないのです。（学びのアトリエ日記：インタビューで教育改革　より）

　

上記記事の中に「教えない教育ネットワーク」というのが出てくるけれど、これは「知識を教えない教育」と言い換えることができるのではないかと思う。

自分の考えを押し付けるために話をするのではなく相手の状況をよく理解したうえで、対象のケースにもっとも有効な解決策を対話をしながら創り出してゆくこと。

最近、企業内研修でも「傾聴」などといって対面での応答において「聞くこと」の重要性が強調されることが多い。書店のビジネスコーナーでは「コーチング」といったところがそれに該当しそうだ。

古くはアルキメデスかプラトンか誰かも対話を重要視していたような。対話によってお互いの知恵や知識を交換しながら、新しい知恵や知識をつくって行くのが対話主義。「自分の考えが必ずしも正しいとは限らない」という立場というか認識が前提となっていたはず。

最近ではいわゆるWeb2.0というキーワードの中でも企業と消費者との対話などといった構図で「対話」がクローズアップされている。ネットでももっと対話主義らしいコミュニティを創りだしたいものだ。主張の張り合いではなく聞き合いの対話ができるコミュニティ。

　　
親という立場でも、子供と接するちょっとした会話の中でそんなふうに話をしたいものだと思う。

私はちょっと頭のカタチが後頭部ゼッペキ系なので

自分の子供が赤ん坊のころはドーナツ枕をあてがって

格好のいいマルい頭になるように気をつけていました。

ドーナツ枕が効いたのかどうかは本当のところは

よくわかりませんが、おかげでちょっとはましな頭の

カタチに子供たちは育ってきているようです。

まだやわらかいころにどんな風しておくかで

カタチは決まってくるのかなと思います。

逆に大人になってから変えようとすると

削ったり・入れたり・・・

方法はなくはないですがかなりムズカシそう。

ハートや頭の中身についても、まだやわらかいうちに

ハートのドーナツ枕、頭の中身のドーナツ枕

を用意してやることがが親の務めであり

喜びでもあるなと思うことです。

平成19年6月4日付で発表された総務省の

「コミュニティ研究会　中間とりまとめ」

を読んでいたら末尾の挿絵がなかなか個性的だったので

つい画面をキャプチャーしてしまった。

個人的に「手つなぎ棒」と命名。

資料本体　の第５の１に

「地域コミュニティの教育活動・子育て」

という項目があってこんなことが書かれていた。

大人だけで地域コミュニティづくりを進めようと考えても、うまくいかないケースがある。このような場合に、「子どもが集まれば親も集まる」という形で、子供をきっかけとして大人が集まり地域コミュニティ活動が生まれることもある。

（中略）

子供を地域コミュニティ活動のきっかけとしてとらえるだけではなく、子供自身が地域活動に参加する権利がある、という視点も必要である。（コミュニティ研究会　中間とりまとめ　より）

そういえば近所の公園で定期的に練習をしている少年野球チームは実は大人の地域コミュニティの核になっているようなところがある。この間チームの親と子供がそろって公園のブドウ棚の下でバーベキューを楽しんでいたが、子供だけでなく親同士の交流で盛り上がっていたようだ。

しかし、子供自身が地域活動に参加する権利というと何のことを指しているのだろう？

夏に

「（近所の公園の）お祭りに行きたいよお～」

とねだられたら（ねだられる前からだが）

連れてって、屋台でわたあめを買ったりしてやるけれど

どうもそういったことではないんだろうなたぶん。

やっと２つの条件にあった塾がみつかり、なぜか？？娘は楽しく通っています。中学受験の大変さが分かっていないのか？？

母はもう倒れそうです。その毎週ごとの成績の悪さに落ち込んでいます。でも、彼女はどこ吹く風。

「大丈夫。今度がんばるからね～」とマイペース。

聞けば、どこでも母親と一緒に勉強しているようで、任せているのは我が家ぐらいのようです。

私も参戦したいのですが、ひとりで最後までやると言っているし、塾の先生にも相談したのですが、彼女の意志を尊重しましょうということで、母はひとり、待つ我慢を強いられています。

この待つことがこんなに大変とは知りませんでした。（中学受験は大変｜滝桜咲く　～のんびりママの中学受験日記～　より）

　

いいお母さんだまあ。

「何やってんのモウ！」

とずかずか参戦してしまうのを

抑えることができないケースは多いのではないか。

こういう見守り方ができるお母さんのいるおうちは

日がいっぱい当たっている植木鉢のような感じ

なのではないかななどど思う。

3年前の一斗缶で缶ぽっくりの記事を見て、いっしょにいろんな缶ぽっくりを作りませんかとメールがきたのだ。インターネットを通じて知らない人から「あーそーぼー」と声をかけられたのだ（そういえば最近そうやって人んちの前で叫んでる子どもいませんね）。（＠nifty：デイリーポータルＺ：缶ぽっくりに最適な缶はどれだ　より）

そういえば小学生のころ人んちの前で

「○○くんあーそーぼ」とよく叫んでいたものたっだ。

相手がアパート４階に住んでたりすると

ベランダに向かって絶叫することになる。

すると

「○○はもう公園に遊びにいっちゃってるよー」

なんておばさんが出てきて叫び返されたりする。

確かに最近人んちの前であーそーぼーと叫ぶ

という子供を見かけたことが無い。

子供の数が少なくなったから？

あるいは

最近の小学生は携帯で

あーそーぼー

とメールしてからあそんでいるのか。

今度近所の小学生に聞いてみよう。　

プレジデントFamily２００７年８月号の特集トップは

「うちの子にいい塾、悪い塾」

↑同雑誌ＷＥＢページに、「超縮小版」

というのが公開されていたので見てみると・・・

面白いほどに本文が読めない。

今月のピックアップというコーナーで

教育評論家の小宮山博仁さんの文の冒頭が

紹介されていたので目を通してみると

至極まっとうなことが書かれているようす。

編集後記がちょっと面白かった↓。

▼「東大生の塾の費用」の記事の取材で、5月の大型連休前後に東大生13人に会いました。そのうち8人は入学して1カ月たらずの新入生。彼らの“完成したての合格体験話”についつい引き込まれてしまいました。
　その中の一人がひととおり高校時代を振り返った後に、「受験のことばかり考えていたわけではなくて、恋愛や友人との関係が一番たいせつだった」と照れながら言ったのが心に残りました。この言葉だけで彼がいい高校生活を過ごしたことがわかった気がします。

　弊誌ではこれまでにもいくつか東大生にスポットをあてた記事がありますが、次回は「東大生の恋愛」というテーマも面白いかもと思いました。（編集後記｜2007年8月号｜プレジデントファミリー　より）

　

「東大生の恋愛」。

受験生活を勉強一色ですり減らし

ろくに交友も恋愛もしなかったひとたちが

嫉妬買いしそう。

ニューヨークには日本人向けの日本法人の

塾ならちらほらとあるようだけれど

現地人向けの塾というのは無い様子。

この間学生時代の友人と久しぶりに飲んだときに

ＮＹ帰りが3人ほどいたので聴いてみたらどうやら

そんなことらしかった。

「日本に帰ってきてみて驚いたのが

小学校２年生でカタカナ勉強しているんだよ。

向こうでは娘は、昆虫の体の仕組みとかの

レポートの宿題を毎日泣きながらやってたんだけど」

お父さんの帰りが向こうでは早かったそうで

結構手伝ってあげてたらしい。

充実した学校の勉強や宿題を

会社から帰ってきたお父さんが

見てあげたりしている。

これいいなあ。　

これがニューヨークで一般的かどうか

というのはおいておくとして。

とはいっても、

日本での財閥にあたる上流階級は

塾ではないが家庭教師がついてるという。

そこでは日本とは比べものにならないほど

大量資本が投下された激しい学歴競争があるらしい。

皆、勝手口から～開いているドアから～
家の中に入ってくるのだ。

蚊じゃあるまいし・・・。

ある日は私がトイレに入っていたら、隣のおばぁさんが風通しのため開けておいたドアから進入。

「だれか、いないのかぃ？」

「ここだよ！」（トイレの中から答える）

「あ～、野菜おいとくねぇ～♪」

自宅のトイレなのに、安心して入れない

（中学受験　ゼロからの出発 やる気を削ぐ理由　より）

パムとケロのおうちみたいなおうちらしいが

人もオープンな感じでうらやましい。

地震など緊急時にはこうした普段のご近所とのつきあいが生きてくる。

大事なところだ。

上記ブログでは

子供が勉強中に割り込みを受けてしまい困る

と書かれていたけれど

かえって集中力が養われて良いのではないだろうか。

子供は子供部屋ではなくリビングやキッチンのテーブルで

勉強させたほうがよいという考え方をするひともいる。

家内のいとこが設計士でそんな考えのひとだった。

彼に我が家の設計を頼んだ結果、ウチの子供は

ダイニングテーブルで宿題をやる

というデザインになっている。

子供部屋にできるだけ居座らせないようにするため

できるだけ狭く間取りをとったら寝台車や物置のようになり

それじゃあんまりだと家内の父がなぜかモノ申して

ほんのすこしだけ子供部屋が広くなった。

でも本気でダイニングで勉強させようとしたら

将来はそうとうでかいテーブルを買わないとなあ。

「みんなと一緒に○中（近所の公立中学）に行きたいな～」

うっ・・・・・・。

覚悟していたとはいえ、かなりの衝撃。

いえ、地域の公立中学に特別不満があるわけじゃないんですが（現に我が家の第2志望校は公立中学）副教科の苦手な息子に高校受験は不利じゃないかと。

中学受験と高校受験の違いや森のなか中と○中の違いを話して最終的には、

「やっぱり森のなか中学校に行きたい」

となったのですが、息子が中学受験を選んだ大きな理由はおそらく塾をやめたくないからだと思われます・・・。

そんなに塾って楽しいのかな。（めざせ、森のなか中学校！: 公立中学に行きたいの！？　より）

「塾をやめたくないから」中学受験する。

なんだか逆立ちしているみたいだけれど

そんな理由もあるのかあ。

先生が好きとか

塾の友達が好きとか

いろいろあるかもしれないけれど

「自分が成長するのが楽しい」

ということを実感させてくれるから

とか、そんなところじゃないだろうか。

自分を振り返ると塾帰りに駅で自動販売機の

ジュースを飲むのも塾通いの一番の楽しみの

ひとつだったけれど。

著者は、家族一緒に夕飯を食べることや一緒に会話を楽しむこと、家族で旅行に出かけることと成績との因果関係を通して、「生活の質」の格差が階層の固定化を生むと主張している。そして、サービス業の365日、24時間化にともない人が休んでいるときに働く人間が増え、こうした人たちには、いくら国家が「家族を大切にしよう」「子育ては親の責任だ」と声を上げても、そのための時間がないと主張する。

　 その上で、「国全体として、夜中働くのをやめるとか、土日はしっかり休むことを徹底しない限り、そういう仕事をしている人は取り残されてしまう。この矛盾を解決しないと、いくら家族や食育の大切さを論じていてもむなしい。子どもの成績の格差を生み出しているのは、実は「収入の格差」だけではなく「生活の質の格差」なのだ」と言っている。ここが肝だ。（八王子市議会議員　両角みのるブログ: 三浦展『格差が遺伝する！』（宝島社新書）　より）

　

この間、早起きをすすめる会の東京北社会保険病院の神山潤先生の講演を聴いたときに、”ほんのちょっと”だけ似た話がでてきたのを思い出した。

夜しっかり眠ることと成績の相関を示してから、結局「ひとりひとりのお父さんたちが意識を変えなければダメ。深夜長時間残業を美徳とする労働感がまわりまわって子供の睡眠リズムを崩している」と。

意識のツボを突かれてハッとしてしまった。

毎日子供と一緒に夕食をとる生活ができたらいいのだが・・・。

「受験の神様」といえば「菅原道真」かと思ったら

グーグルで検索してトップに出たのは

２００７年７月スタートの日テレ系ドラマだった。

父子家庭の父が息子の中学受験のために

ありとあらゆる努力をするという物語らしい。

「受験の神様」といわれる凄腕家庭教師

というのが実は中学３年の女の子。

「私に家庭教師を頼みたいなら、ここで土下座して下さい」

なんて言ったりする。

受験の神様公式サイト　を見ると

今首都圏の小学６年生の６人に１人が中学受験する

と書かれていたりする。

へえ。

かとおもうと

「受験のシンデレラ」

というのも発見。

こちらは２００８年公開予定の映画。

高校中退の貧しい少女が

余命僅かのカリスマ塾講師に出会い

東大受験を目指すという話。

受験版あしたのジョー。

ふうん。

今回の感想は

へえ。

と

ふうん。

だけ。

へえとかふうんとか言っているだけだと

すごくラクだ。

友達と一緒にダラダラ走っていく子たち。

どこかに向かって急いで走っていく子たち。

たむろして道路わきに座り込んでいる子たち。

なんか胸がチクチクする。

そうなんだ。

水曜日って、子ども達はこんな時間を過ごしてるんだ。

週の合間、友達といつもより長く遊べる日なんだ。

家にひとり居るデコポンを想う。

今頃、一心に机に向かっているんだろうか・・・

(邪念もあるだろうなσ(^_^;)

デコポンには、どんな未来が待っているんだろう・・・

（水曜日には・・・｜されど中学受験・・・。　より）

　

　

祈るような気持ちで子供を応援するお母さんの想いがピュアーーに書かれてる↑。

こういうブログを読んでいるとこちらも祈るような気持ちになってしまう。

このデコポンのママのブログ↑に寄せられたコメントに

「受験を経験する子は、まわりの子たちより、ちょっぴり早めに大人になっているような気がするね」

とあった。

確かにそうかもしれない。

早めに大人になる子供・・・。

早めに大人になる子供というと思い出すのが、

イタリアのクラッシック映画の「自転車泥棒」。

自転車泥棒で捕まった貧しいパパを子供が泣いてかばう。

映画の話だけれどそんなケースに置かれた子供も

かなり早めに大人になりそうだ。

聾の方のひとりが「日本語には遠まわしな言い方があるけど、これがわかりにくくて」とおっしゃると、その場にいた外国人の方が全員「そうそう」と強く同意されたのもおもしろかった。たとえば中国の方は日本でアルバイトをした経験があるそうだが、しばらくして、お店の人から｢この仕事は○○さんにはむずかしいかもしれませんね」と言われたので、「がんばります」と答えた。するとまた「むずかしいですね」と言われるので「がんばります」と答える。何度かこのやりとりをして、ようやく、相手が自分に「やめてほしい」と思っているのだ、とわかった、と言う。日本人ははっきりと「やめてください」とは言わないのだ。（じゃりんこのコーヒータイム: 多文化共生　より）

いわゆる日本のオトナの資格のひとつにこの遠まわしな表現に精通しているかどうかというのがあると思う。

いやですと言わずに断るとか、辞めてくださいとは言わずに辞めていただくとか。

やさしいんだか非情なんだかよくわからないグレイゾーン。

そういう日本でも子供の世界ではそんな遠まわしな表現はない。

子供と接していると遠まわしな気遣いがないところがいいなあと思う。

日本の中でも江戸っ子は遠まわしな表現より直截的な表現が似合っていそうだ。

それは江戸っ子がほんのちょっと子供だからだろうか。

朝駅に向かう途中で通り過ぎると

「いよっ早いね！」

などと声をかけてくる一人の中学生がいる。

「おおおいいねええ！」

だったり

「おう！」

だったり。

私だけでなくいろんな人に声をかけているようだ。

何も返答しない人もいなくはないが

きちんと返事をするひともけっこういる。

彼が通る朝の道は挨拶が盛んだ。

そういえばニューシネマパラダイスにこんなキャラクタがいたなあ。

彼の通う特殊学校の前には通常の公立中学校があるが

雰囲気が良いために遠くの学区から生徒が集まっているらしい。

しかし、元々認識しないことに対して不自由を感じないように、視覚障害者は見えない、ということに対して（私の目から見て）大したコンプレックスは持っていないように感じました。皆さん、とにかく明るい。

もちろん、その人の性格でインキな方もいらっしゃいますが、私が思い描いていたイメージとは全く違い、楽しい雰囲気のクラスになります。
余談ですが、クラスで隅田川の花見に行こう、という話が出た時、ある御婦人から（もちろん目は見えない）「隅田川の花見なんて人を見に行くようなものだ、止めた方が良い」といわれました。思わず笑ってしまいましたが。

たぶん、視覚障害のある方のご両親はさぞや子育てで苦労なされたろうと思います。自分だったらどうだろう？と考えますが、ここまで立派に子供を自立（自分で何でも出来る）させることが出来るだろうか？育てられるだろうか？と思いました。
昨今の親御さんは、何か勘違いして子育てをしているような方が多く見受けられますが、子供をきちんと社会に適応できるように育てるための基本的なこと、自立するということを、障害を持つ子供さんを育てた両親をちょっと見習うといいんじゃなかと思ったりもします。（明日はきっともっと上手くなる: 過去ログ２：視覚障害クラスその１〜5　より）

最近障害についてかかれたブログが目に留まる。

この間、脊髄に障害を持つお子さんをもつお母さんと会話したせいだろうか。

そのお母さんは子供の病院に足しげく通う生活を送っている。

金銭的にも厳しい環境らしい。

あれこれ考えていたら想いがあちこちに転がっていってしまう。

母親というのはありがたいものだなといったたぐいのことをぼんやりと考えていた。

うまく言葉ででてこないぞ。

こんなに引用したのに本文が少なすぎ。

人生の転機というのを

ふと、なんだろう？と思って・・・
と、ゆうのも、たぶん、ダーリンの転職の様子を見ているから考えてしまうんだろうけど・・・。

私にとっての転機と言えば。。。

中学受験
高校卒業後の進路
上京
就職
結婚
かなぁ～？？？

2●年間生きて、たった5つなんだ・・・。
でも、どれもこれもそんなに深く悩んだりしてない気がしたり・・・苦笑

（＝＝＝まったりんこな日記＝＝＝ 人生の転機って・・・　より）

自分の人生の転機といったら何だったのだろうか？

やはり結婚だろうか・・・

書いてしまうと拍子はずれに簡単だ。

４月に会社に就職したての新人は転機を過ぎたばかりで

一生懸命生きている。

これもこうして２文程度で書くだけだったら簡単すぎる。

中学受験。

書けば４文字程度だけれど

これについてブログで書き表そうとした言葉は

ブログ上に数え切れない。

なんといっても人生の転機だから。　

竹とんぼづくりの講演会があり、子供と竹とんぼ作ってきた。

子供用は厚紙で作るのだけれど、大人は竹をけずって火であぶったりする。

へえ、竹とんぼって火であぶって曲げるのかあなどと驚いたりした。

アルコールランプなどという懐かしいものに火をつけたが小学生のとき以来

のような気がした。

竹とんぼは大して飛ばなかったが子供はたいそう喜んだ。

自分が作ったものが飛ぶ。

よく考えてみたらなかなかロマンチックだ。

技術者のモノづくりの原点ってこんなところで育ったりするのではないかな

竹トンボ以来、子供はよく家で紙飛行機を飛ばすようになった。

東京北社会保険病院の神山潤先生の講演を聴いた。

早寝早起きという当たり前とも思えるテーマだったが

思いのほか興味深い内容だった。

その中で紹介されていた子どもの早起きをすすめる会のアドレスが

www.hayaoki.jp

という覚えやすいものだったものでアクセスしたらトップにこんな表示。

一番大切なのは、子供がその学校に望んで憧れることができること、少なくとも、子供の性格と校風がまったく合いそうもないのに親のエゴや見栄で学校を選ばないでほしいということです。（学受験・塾選びと親子でスマイル作戦: 校風について　より）

最も大切なのは、親の価値観も非常に大事ですが、子どもがその学校に合うだろうか？ということです。子どもの特長がますます伸びそうな学校を選んでくださいね。子どもが楽しく生き生きと友達と交わり、勉強に取り組んでくれていたら、親は学校に不満をそんなに抱くことはないですから。（とはいえ、入ってみて初めてわかることや、出会いの偶然性だけはどうすることもできませんけれど）（海外・帰国保護者のラウンジ　｢ピアーズ関西」 日本人学校出身者の学校選び　より）

人気がクチコミで広まるとさらに人気が強まり人気の学校にわれもわれもと押し寄せるということが起こるものだと思う。けれど人気がある学校だからといってそれが子供にあっているとは限らない。人気があるならそれなりの裏づけがあるのだろうとは思うけれど、それとは別に自分の子供に会った学校というのはどこかという視点を大事にしたいと思う。

「格差社会」など子供の将来に不安を掻き立てるようなニュースも多いが、そうしたあおりで一律ならべの基準にやみくもにすがるのではなく、子供の一生を考えて主体的な学校選びをしたい。

お塾様の説明会のとき、
「宿題はお子さん自身でさせて、お母さんは○つけ、
　あと、間違いなおし、そして○つけ、
　ここまでは口出し無用。自分でさせてください」

との事でしたが、

むーりー！

塾の宿題をせねばならぬ状況に追い込まれると
「あーちゃぁぁん・・・」
片付けも済んで、やれやれという時から、へばりつかれ、
終了は23時とか23時半・・・

24時から、子連れ狼を見ながらアクアブルーをくぴっと飲むのを楽しみに生きてるのに、風呂とか入ってたら、間に合わん・・・

全国の塾通いの小学生のみなさん、
これ、ほんとに一人でやってんの？？？（塾通いの日記:塾通い より）

僕は子供のころ家で宿題をやらず、学校や塾でやっていた。

あ！っと気がついてから始業直前や休み時間に２００％でやる。

ひょっとして家内もそうなんじゃないかと思っていたがやっぱりそう。

あーあ。

この分じゃ子供たちも同じか？

とおもいきや、長男はなんだか律儀にやる派らしい。

この先、少々思いやられる。

宿題手伝って攻撃にされされるのだろうか？

「しらんもんね」

という態度で、子供自身に考えさせ調べさせるようにしたいところだけれど。

ご存じですか？「レインボーマジック」

今、小学校１〜２年生の女の子の間で大ブレークしているそうです。

７人の虹の妖精たちを探すレイチェルとカースティという２人の女の子の冒険のお話で、「赤の妖精ルビー」「オレンジの妖精アンバー」「黄色の妖精サフラン」・・・と、探す妖精のお話ごとに１冊ずつ分かれていて、全部で７冊シリーズの本になっています。

サーヤがクラスのお友達から教えてもらい、本屋さんに行った時、めずらしく「この本買って」と言い出しました。おそるべし、友達の影響力。（双子日記: 小学生女子の間で流行るもの　より）

ほう、これはしらなんだが娘の年齢にあっていそうなので早速図書館注文か。

とおもいきやこれは、遊園地のような受動的な楽しみを提供する本だという辛口の書評もある。こちら図書館司書の方のようなので含蓄ふかい。

レインボーマジックはたとえるなら遊園地みたいな本です。

遊園地では、お金を払って乗り物に乗れば、あとは勝手に動いて楽しい思いをさせてくれます。

怖い思いをすることがあっても、ちゃんと安全確認もされているので、心配ありません。

自分で考えて行動する必要なんてありません。（レインボーマジック　ちょっと補足　：　今日の見切り発車　より）

こういう辛口批評も載っているケースは珍しい。ちょっと変わったインパクトを持った本であるようなので興味がそそられる。まず試しに取り寄せリストに追加しよう。

それでもココロのどこかで知っている、ものごとには、取り返しがつくものと、つかないものがある。そして、代替の利くものと、利かないものがある。取り返しがつかないものは、子どもとの時間であり、代替が利かないものは、父親だ、ということに（わたしが知らないスゴ本は、きっとあなたが読んでいる: もしあなたが週60時間以上働いているとすれば、父親として役に立たない。息子が問題をもつようになったら、それはあなたのせいだろう　より）

父親としてあまり子供にかまってやれてないかもなあと思うときにはこんな風に思うようにしている。

「でもあの（立派な）人の父親はそれほどかまってくれるようなタイプの父親じゃなかったみたいじゃないか」

父に問題があっても、子が立派に育つことはある。父親そのものが子供にとっても逆境だったとしても、その逆境を乗り越えることで大きく育つことだってあるんじゃないかと。

毎朝子供と散歩して絵本を読むことを日課にしているけれど、それは子供を育てるためというよりは子供と過ごす時間が楽しいから。

ひょっとすると自分が「親」としてと同時に「子供」としても過ごすことができるところが楽しいのかもしれない。

最近僕が出勤するときに近くの公園のところまで見送ってくれる。

「ばいばい」

と何度も手を振ってくれるのがうれしい。

都市生活をしていると闇を知らずにいる。
しかし、キャンプを始めてから、
「真の闇」の怖さを知った。
月明かりや星明りの無い曇った夜、
真の闇が訪れる。（闇夜 - 中学受験とアウトドア　より）

GWに長男の友達家族と一緒にキャンプにいったのだけど、設営が大変だったり寒くてよく眠れなかったりしたので、やっぱりアウトドアは自分たちには合わないのかなあなどと家内と話していたが、あれから一月たって都合の悪いことは忘れてしまって、またキャンプに行きたいねなどと話している。

そうかそうか闇夜の怖さというのもあるのか。

この方のブログを読むと、とんびにサンドイッチを取られたときに血が飛び散って子供が泣き出したりとかなかなか大変なことがいろいろと・・・。

そうかそうかサンドイッチを食べるときはとんびに気をつけよと・・。

そんな非快適で危険な野外生活になぜわざわざ行くのか。

家内いわく、自分で道を作ってゆくところが楽しいと。

うん、そうかもしれない。

あらかじめ用意された道ではなく自分で道を拓いてゆく

それを家族でやるというところも楽しい。

この本では、女性は生来自然、「母親となりうる」のではなく、さまざまなプロセスを経て「母親になる」のだということを、ユーモアと温かさにあふれるエピソードとともに語られている。私自身、とても共感するところの多い本だった。特に、妊娠・出産・子育てというこの数年の「天変地異」を受け入れる過程の心模様には、何度も頷かされた。（手袋をさがす: 「女性が母親になるとき」　より）

社会的生活って表層的なものだなと思ったのは、家内の出産に立ち会ったとき。

人が生まれるというのはちょっとした出来事だ。

人間が生物であることを実感させられた。

男性はそれを外から見ているだけだけれど

女性は母になることによってそれを身をもって体験する。

母は強しというけれどさもありなんという気にさせられた。

子供たちが生まれてからだいぶ時が過ぎ、

出産も遠い昔のようになってしまったが、

日常の社会生活の中でなんだかふとサカサマ感をいだくことがある。

都会的な生活の快適さを追求するなかで自然を抑圧していることが

母の存在を削っているような

おかあさんごめんなさい的な

リリーフランキーの東京タワー的な想いをいだく。

中学受験でガンバル姉にかかりっきりの両親が、GWぐらいは弟にもサービスしてあげようと涙ぐましい努力。↓

「どうしたの？」と息子にたずねたら、幼稚園の友だちが、家族で行楽地に出かけ、楽しそうに話しているのを聞いたらしい。

息子には、普段、我慢させてばかりである。とても、可哀相でいたたまれなくなった。

その夜、夫と相談し、娘が、ＧＷ特訓に行っているときに、息子だけでも、どこか連れて行ってあげようということになった。

しかし、このことは、娘には内緒にしなければならないだろう。

自分が、塾で、必死に勉強しているときに、弟が、遊びに行くことを知ったら、きっと暴れるにちがいない。(-"-;A

（ＧＷ特訓と弟へのフォロー｜中学受験回想録　より）

弟も大変だ。

ウチの場合であれば兄と妹になるが

でも妹はそんなに気を遣いそうにないなあ。